问题详情:
42.(13分)*法制是人类文明的重要成果,也是人类*文明的目标。阅读下列材料,回答相关问题。
材料一 伯利克里说:“我们的*制度之所以被称为**,是因为*在全体公民手中,而不是在少数人手中。”
“解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的……在我们的私人生活中,我们是自由和宽恕的;但在公家的事物中,我们遵守法律。这是因为这种法律使我们心服。”
材料二 历史学家刘祚昌先生对美国宪法的保守*和*要素进行了深入剖析,认为三权分立本来是保守派为了限制*权力而设置的体制,但相互制衡也“可以防止出现*或*,可以保障资产阶级*”,美国宪法虽然加强了*集权,但也把相当多的权力留给各州,从而“保障*自由及发挥地方的积极*”;此外,确立共和制,实行民选*制度,由文官*控制*权,规定宪法修改程序等*要素也都显示了这部宪法的进步*。
材料三 1949年成立的***委员会和政务院领导人构成表(单位:人)
*** | 政务院 | |||||
主席 | 副主席 | 委员 | 总理 | 副总理 | 政务委员 | |
* | 1 | 3 | 29 | 2 | 2 | 6 |
*党派和无党派人士 | 0 | 3 | 27 | 0 | 2 | 9 |
请回答下列问题:
(1)从材料一中可以看出当时希腊*有何特点?(2分)
(2)概括材料二中所列举的美国宪法的进步*,并根据所学知识指出这一宪法的局限*。(5分)
(3)上述表格体现了**的*制度建设中的什么创举?根据上表概括***构成的特点? (6分)
【回答】
42.(13分)
(1)*在民;法律至上(答到大意即可得分)。(2分)
(2)进步*:三权分立、相互制约,有利于防止*,保障*;加强了*集权,又给地方适当权力;确立共和制,实行民选*制,文官*控制*权也有进步*。(3分)
局限*:种族歧视,没有废除黑人奴隶制度;不承认妇女、黑人和印第安人具有同白人男子相等的权力。(2分)
(3)创举:*合作,(2分)特点:*领导为核心;*合作;具有广泛的代表*。(4分)
知识点:现代*的*建设与祖国统一
题型:综合题