所以，中庸之道成为“学而优则仕”的学问之道，被视为是一个成功的管理者所必须达到的理想境界。
不务速化，而期以久成；不矜多闻，而必求深造。唯日孜孜，如恐弗及。因时而惕，虽危无咎。如是，则气质之偏未有不能化，学问之道未有不能成者。
学问之道，以各人自用得着者为真。
第学问之道无穷，而总以有恒为主。
学问之道，在于人格的建立、生命的领悟、凡事广涵的体认
山必古，水必疏，草木华滋，好鸟时鸣，四时之景，无不可爱……古时造园，一亭一榭，几曲回廊，皆据实际需要出发，不多筑，不虚构，如作诗行文，无废词赘句。学问之道，息息相通。
学问之道无他，求其放心而已矣。《告子上》。
所以治学问之道，既要善于读书，也要善于思考，明辨是非，知所适从。
学问之道无穷，而总以有恒为主。
学问之道，以各人自用得着者为真。黄宗羲
学问之道有曰：省察也，克治也，存养也。
山必古，水必疏，草木华滋，好鸟时鸣，四时之景，无不可爱……古时造园，一亭一榭，几曲回廊，皆据实际需要出发，不多筑，不虚构，如作诗行文，无废词赘句。学问之道，[]息息相通。陈从周
学问之道，是人格的建立，生命的领悟，凡是广涵的体认——而不是做一架”念书机器“。三毛
学问之道无穷，而总以有恒为主；万事有投机之法，惟学问无取巧之门。
他认为做学问之道，不光是要吃得进，还要吐得出。
学问之道在于变化气质，但智慧之道在于变化心境。